1. Des matériaux cassants comme le plastique et le spaghetti subissent un ______ lorsqu’ils sont tordus.
Réponse: cisaillement
2. Les forces de ___________ font plier un matériau ou le déchirent en exerçant simultanément, sur différentes parties de ce matériau, des pressions dans des directions opposées.
Réponse: cisaillement
3. Le pivot ou point d’équilibre d’un levier s’appelle le ________.
Réponse: point d’appui
4. Les structures sont conçues pour résister aux ______ qui peuvent les déformer.
Réponse: forces
5. Les structures sont plus _____________ lorsque leur base repose sur une grande surface et que la plus grande partie de leur ________ est près du sol.
Réponse: stables, masse
6. C’est la stabilisation par __________ qui permet au yoyo de bien fonctionner.
Réponse: rotation
7. Une constructrice ou un constructeur te demande de collaborer à la construction de la structure d’une maison. Dès le premier jour, tu veux impressionner tout le monde par ta compréhension du concept. Tu dis que les structures faibles, au centre, peuvent être stabilisées en _______.
A) ajoutant un contrevent au centre de la poutre
B) supportant la charge avec une arche
C) ajoutant un cantilever (porte-à-faux)
D) A, B et C
Réponse: D
8. Tu construis une clôture autour de ta piscine. Quelle technique te permettrait d’assurer la stabilité des poteaux?
A) Creuser les trous des poteaux plus grands que nécessaire et les remplir de béton.
B) Creuser les trous des poteaux plus grands que nécessaire et les remplir de sable.
C) Planter les poteaux dans le sol sans faire de trous.
D) Creuser un très grand trou et poser les poteaux de clôture à angle.
E) Aucune de ces techniques.
Réponse: A
9. Pourquoi y a-t-il de multiples poteaux verticaux dans les murs des structures à ossature?
A) Pour faciliter la construction.
B) Pour mieux répartir le poids.
C) Pour augmenter le poids de la structure.
D) Pour empêcher le cisaillement des murs.
Réponse: B
10. Comment la charge est-elle répartie dans l’arche illustrée?
A) Vers le bas et les côtés
B) Vers le haut et au centre
C) Vers le bas et au centre
D) Vers le haut et les côtés
Réponse: A
11. Il y a des centaines d’années, quelles structures étaient utilisées pour supporter de grands bâtiments comme les cathédrales?
A) Un contrefort
B) Un arc-boutant
C) Un contrefort à angle
D) Un contrefort ancré
Réponse: B
12. Quelle structure est plus légère sans en diminuer la solidité?
A) Les poutres d’acier plein
B) Le carton ondulé
C) Les colonnes de marbre
D) Les murs de pierre massive
Réponse: B
13. Cette photo illustre un pont qui utilise quel type de structure?
A) Une colonne
B) Un cantilever
C) Une arche
D) Un contrefort
Réponse: B
14. Pourquoi un cantilever est-il une bonne structure pour certains types de ponts?
A) Il n’a pas de support central et il peut enjamber de grandes distances.
B) Il ne nécessite que de petits supports centraux et il peut enjamber des distances moyennes.
C) Il nécessite des supports vers le haut et il est esthétique.
D) Il nécessite des supports supplémentaires vers le bas et il est esthétique.
Réponse: A
15. Quelle force principale tient ensemble tous les murs de brique?
A) La friction
B) La gravité
C) La tension
Réponse: A
16. Si tu cloues deux pièces de bois ensemble, où la friction s’exerce-t-elle?
A) La friction s’exerce entre le bois et les clous et, aussi, entre les deux pièces de bois.
B) La friction s’exerce seulement entre les deux pièces de bois.
C) Il n’y a pas de friction puisque les deux pièces de bois sont réunies par un joint rigide.
Réponse: A
17. Les grands édifices comme les gratte-ciel modernes sont construits sur une grande base de béton qui a quelquefois, sous l’édifice, une profondeur de plusieurs étages. Quel est le rôle principal de la partie souterraine de l’édifice?
A) Il ajoute un poids supplémentaire à la structure.
B) Il ajoute une dimension supplémentaire à la structure.
C) Il permet à la structure une friction avec le sol et un ancrage au sol.
Réponse: C
18. Il est très important que les structures qui supportent des charges, comme des ponts, aient des fondations stables. Comment les piliers donnent-ils la stabilité à la fondation?
A) En transférant le poids de la structure au sous-sol.
B) En transférant le poids de la structure à la base rocheuse.
C) En transférant le poids de la structure au sol de surface.
D) Ils répartissent le poids de la structure à l’extérieur, au-dessus de la terre de surface.
Réponse: B
19. La plupart des maisons canadiennes sont construites sur des fondations. Quel est le rôle des fondations d’une maison?
A) Aider à répartir le poids.
B) Diriger le poids de la structure vers l’extérieur, en s’en écartant.
C) Diriger le poids de la structure vers la base rocheuse.
D) Aider à rendre la structure ininflammable.
Réponse: A
20. Pour répartir le poids, les murs de fondation reposent sur quoi?
A) Du gravier non compacté
B) Du sable compacté
C) De la terre de surface compactée
D) Des semelles de béton
Réponse: D
21. Pourquoi est-il important que les murs de fondation atteignent les couches de sol qui ne gèlent jamais?
A) Le gel empêcherait le béton de durcir.
B) Le gel et le dégel provoqueraient un affaiblissement du sol qui tomberait.
C) Il faut garder la fondation au chaud pour qu’elle conserve sa force.
D) L’armature de métal de la fondation se briserait si elle gelait.
Réponse: B
22. Pourquoi les constructeurs utilisent-ils quelquefois plusieurs semelles de fondation peu profondes plutôt que d’autres plus profondes?
A) La première méthode est plus économique.
B) La première méthode concentre le poids de la structure à des endroits plus solides de la fondation.
C) La première méthode répartit le poids de la structure sur une plus grande surface.
Réponse: C
23. Dans un édifice léger, où serait le meilleur endroit pour placer les lourds appareils de chauffage et de climatisation?
A) Sur le toit.
B) Au centre de l’édifice pour assurer un équilibre.
C) Aussi près du sol que possible.
Réponse: C
24. Pourquoi la tour de Pise penche-t-elle?
A) Le poids de la structure compresse le sol qui glisse de côté.
B) La tour est plus lourde d’un côté que de l’autre.
C) Le trou de la fondation a été creusé inégalement.
Réponse: A
25. Que te permet de faire la stabilisation par rotation?
A) Augmenter ta stabilité en t’accroupissant.
B) Tenir une pile d’assiettes en équilibre dans tes bras.
C) Marcher en te tenant droit.
D) Transporter de lourdes charges.
E) Rouler vite à bicyclette sans tenir les guidons.
Réponse: E
Tuesday, May 18, 2010
Revision de thème 3 et 4 - Module 4
1. Newton a découvert que le centre de gravité d’un grand objet comme la Terre était exactement au centre de cet objet.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
2. La masse d’une structure serait la même sur la Lune que sur la Terre.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
3. Le poids d’une personne est, en fait, la force gravitationnelle qui s’exerce entre elle et la Terre.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
4. 10 MN représente la même force que 10 000 000 N.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
5. Si tu donnes un coup de pied à un édifice, la force de ton coup de pied a un effet sur cet édifice.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
6. Dans le système métrique, la mesure d’une masse est basée sur la comparaison entre une masse inconnue et une connue. Comment s’appelle la masse connue à laquelle les objets sont comparés?
A) La masse primaire
B) L’étalon primaire
C) Le cylindre primaire
D) Le kilogramme primaire
Réponse: B
7. On confond souvent la masse et le poids, mais il y a une différence certaine. Comment peut-on décrire le mieux cette différence?
A) La masse est la gravité qui agit sur un objet, et le poids est la quantité de matières que l’objet renferme.
B) La masse dépend de la distance entre deux ou plusieurs objets, et le poids est toujours constant.
C) La masse dépend du volume d’un objet, et le poids est toujours constant.
D) La masse d’un objet est la quantité de matières qu’il renferme, et le poids est la force de gravité qui s’exerce sur un objet.
Réponse: D
8. Quelle est la bonne unité de mesure du poids?
A) La livre
B) Le gramme
C) Le kilogramme
D) Le newton
Réponse: D
9. Une anecdote célèbre raconte que la théorie de la gravité est basée sur une pomme tombant d’un arbre. Quel est le nom du scientifique célèbre qui a élaboré cette théorie?
A) Copernic
B) Galilée
C) Newton
D) Einstein
Réponse: C
10. Quelle est la force gravitationnelle approximative qui s’exerce sur une masse de 1 kg?
A) 10 N B) 100 N C) 1 N D) 25 N E) Aucune de ces réponses
Réponse: A
11. Quelles paires exercent la plus grande force d’attraction entre elles?
A) Deux éléphants à une distance de 1 m
B) Un éléphant et une souris à une distance de 1 m
C) Deux éléphants à une distance de 100 m
D) Deux souris à une distance de 1 m
E) Deux souris à une distance de 100 m
Réponse: A
12. Quel élément est une charge mobile?
A) La mousse qui pousse sur le mur extérieur d’un édifice.
B) Le vent qui souffle sur un édifice.
C) Une personne assise à un pupitre dans un édifice.
D) A et C
E) A, B et C
Réponse: E
13. Un joueur de baseball se prépare à frapper la balle que lui tire un lanceur. Que peut-il arriver à la balle après qu’on l’ait frappée?
A) Elle peut accélérer.
B) Elle peut ralentir.
C) Elle peut changer de direction.
D) Toutes ces possibilités.
E) Aucune de ces possibilités.
Réponse: D
14. Quelle force est exercée pour assurer le bon fonctionnement d’un couteau à pain?
A) La torsion
B) La charge
C) La compression
D) Le cisaillement
E) La tension
Réponse: D
15. Quel type de force les broches dentaires exercent-elles sur les dents et les mâchoires?
A) La compression
B) La tension
C) Le cisaillement
D) La torsion
Réponse: B
16. Les broches dentaires restent longtemps dans la bouche et doivent résister à ce milieu hostile. Toutes les composantes des broches, les bandes métalliques, le support, le ciment et les élastiques doivent avoir une bonne résistance à quel important élément destructeur?
A) La compression de la mâchoire.
B) La torsion de la langue.
C) Les produits chimiques qui, dans la bouche, facilitent la digestion.
D) L’ouverture et la fermeture constante de la bouche.
Réponse: C
17. La soie d’araignée a une très grande résistance. À quel type de force?
A) De tension
B) De compression
C) De cisaillement
D) De torsion
Réponse: A
18. L’acier est fait de particules qui exercent une très forte attraction sur quelques autres particules autour d’elles, ce qui lui donne une grande force directionnelle. Cela confère à l’acier une très grande résistance de quel type?
A) À la torsion
B) À la compression
C) À la tension
D) Au cisaillement
Réponse: C
19. Des morceaux de certains matériaux s’écaillent parce qu’ils ont un très faible niveau de quel type de résistance?
A) À la compression
B) Au cisaillement
C) À la tension
D) À la torsion
Réponse: B
20. Si les particules d’un matériau pouvaient en attirer de nombreuses autres dans toutes les directions, ce matériau aurait un bon niveau de quel type de résistance?
A) Au cisaillement
B) À la compression
C) À la tension
D) À la torsion
Réponse: D
21. Les particules qui constituent le graphite s’attirent fortement les unes les autres, mais seulement dans une direction. Cela permet aux couches de s’écailler et de glisser les unes sur les autres. À cause de cette caractéristique, le graphite est utile pour fabriquer quels produits?
A) Des lubrifiants secs
B) Des produits imperméables
C) Des pigments pour la peinture
D) Tous ces produits
Réponse: A
23. Si un matériau était fait de particules qui attirent les autres dans toutes les directions, laquelle des propriétés suivantes aurait ce matériau?
A) La rigidité
B) La capacité d’expansion
C) La flexibilité
D) La capacité de se contracter
Réponse: C
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
2. La masse d’une structure serait la même sur la Lune que sur la Terre.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
3. Le poids d’une personne est, en fait, la force gravitationnelle qui s’exerce entre elle et la Terre.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
4. 10 MN représente la même force que 10 000 000 N.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
5. Si tu donnes un coup de pied à un édifice, la force de ton coup de pied a un effet sur cet édifice.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
6. Dans le système métrique, la mesure d’une masse est basée sur la comparaison entre une masse inconnue et une connue. Comment s’appelle la masse connue à laquelle les objets sont comparés?
A) La masse primaire
B) L’étalon primaire
C) Le cylindre primaire
D) Le kilogramme primaire
Réponse: B
7. On confond souvent la masse et le poids, mais il y a une différence certaine. Comment peut-on décrire le mieux cette différence?
A) La masse est la gravité qui agit sur un objet, et le poids est la quantité de matières que l’objet renferme.
B) La masse dépend de la distance entre deux ou plusieurs objets, et le poids est toujours constant.
C) La masse dépend du volume d’un objet, et le poids est toujours constant.
D) La masse d’un objet est la quantité de matières qu’il renferme, et le poids est la force de gravité qui s’exerce sur un objet.
Réponse: D
8. Quelle est la bonne unité de mesure du poids?
A) La livre
B) Le gramme
C) Le kilogramme
D) Le newton
Réponse: D
9. Une anecdote célèbre raconte que la théorie de la gravité est basée sur une pomme tombant d’un arbre. Quel est le nom du scientifique célèbre qui a élaboré cette théorie?
A) Copernic
B) Galilée
C) Newton
D) Einstein
Réponse: C
10. Quelle est la force gravitationnelle approximative qui s’exerce sur une masse de 1 kg?
A) 10 N B) 100 N C) 1 N D) 25 N E) Aucune de ces réponses
Réponse: A
11. Quelles paires exercent la plus grande force d’attraction entre elles?
A) Deux éléphants à une distance de 1 m
B) Un éléphant et une souris à une distance de 1 m
C) Deux éléphants à une distance de 100 m
D) Deux souris à une distance de 1 m
E) Deux souris à une distance de 100 m
Réponse: A
12. Quel élément est une charge mobile?
A) La mousse qui pousse sur le mur extérieur d’un édifice.
B) Le vent qui souffle sur un édifice.
C) Une personne assise à un pupitre dans un édifice.
D) A et C
E) A, B et C
Réponse: E
13. Un joueur de baseball se prépare à frapper la balle que lui tire un lanceur. Que peut-il arriver à la balle après qu’on l’ait frappée?
A) Elle peut accélérer.
B) Elle peut ralentir.
C) Elle peut changer de direction.
D) Toutes ces possibilités.
E) Aucune de ces possibilités.
Réponse: D
14. Quelle force est exercée pour assurer le bon fonctionnement d’un couteau à pain?
A) La torsion
B) La charge
C) La compression
D) Le cisaillement
E) La tension
Réponse: D
15. Quel type de force les broches dentaires exercent-elles sur les dents et les mâchoires?
A) La compression
B) La tension
C) Le cisaillement
D) La torsion
Réponse: B
16. Les broches dentaires restent longtemps dans la bouche et doivent résister à ce milieu hostile. Toutes les composantes des broches, les bandes métalliques, le support, le ciment et les élastiques doivent avoir une bonne résistance à quel important élément destructeur?
A) La compression de la mâchoire.
B) La torsion de la langue.
C) Les produits chimiques qui, dans la bouche, facilitent la digestion.
D) L’ouverture et la fermeture constante de la bouche.
Réponse: C
17. La soie d’araignée a une très grande résistance. À quel type de force?
A) De tension
B) De compression
C) De cisaillement
D) De torsion
Réponse: A
18. L’acier est fait de particules qui exercent une très forte attraction sur quelques autres particules autour d’elles, ce qui lui donne une grande force directionnelle. Cela confère à l’acier une très grande résistance de quel type?
A) À la torsion
B) À la compression
C) À la tension
D) Au cisaillement
Réponse: C
19. Des morceaux de certains matériaux s’écaillent parce qu’ils ont un très faible niveau de quel type de résistance?
A) À la compression
B) Au cisaillement
C) À la tension
D) À la torsion
Réponse: B
20. Si les particules d’un matériau pouvaient en attirer de nombreuses autres dans toutes les directions, ce matériau aurait un bon niveau de quel type de résistance?
A) Au cisaillement
B) À la compression
C) À la tension
D) À la torsion
Réponse: D
21. Les particules qui constituent le graphite s’attirent fortement les unes les autres, mais seulement dans une direction. Cela permet aux couches de s’écailler et de glisser les unes sur les autres. À cause de cette caractéristique, le graphite est utile pour fabriquer quels produits?
A) Des lubrifiants secs
B) Des produits imperméables
C) Des pigments pour la peinture
D) Tous ces produits
Réponse: A
23. Si un matériau était fait de particules qui attirent les autres dans toutes les directions, laquelle des propriétés suivantes aurait ce matériau?
A) La rigidité
B) La capacité d’expansion
C) La flexibilité
D) La capacité de se contracter
Réponse: C
Tuesday, April 13, 2010
Revision de theme 1 et 2 (Structures et forces)
1. On peut classer les structures selon qu’elles sont naturelles et artificielles.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
2. Ce schéma illustre un joint plié.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: B
3. Toute structure a une fonction très importante: supporter son propre poids.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
4. Dans une structure, les joints rigides sont utilisés pour permettre un mouvement facile des matériaux qu’ils lient.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: B
5. Lequel des énoncés suivants définit le mieux une structure?
A) Un assemblage de plusieurs parties qui ont une fonction précise.
B) La forme et la manière dont les parties sont assemblées pour former un tout.
C) Quelque chose qui remplit une fonction et qui est constitué d’une ou de plusieurs parties.
D) La manière dont des parties sont assemblées pour remplir une fonction précise.
Réponse: C
6. Quel est l’unique élément commun à toutes les choses suivantes?
1) Un flocon de neige
2) La tour de Calgary
3) Une automobile
4) Un arbre
A) Ce sont toutes des structures.
B) Ce sont toutes des structures naturelles.
C) Ce sont toutes des structures artificielles.
D) Ce sont toutes des structures à motifs.
Réponse: A
7. Comment appelle-t-on quelque chose qui a une fonction définie et qui résiste à des forces?
A) Un immeuble
B) Un concept
C) Une charge
D) Une structure
Réponse: D
8. Quel est le nom donné aux poussées ou aux tractions sur une structure?
A) La charge
B) La force
C) Le poids
D) La masse
Réponse: B
9. Quel est le nom donné à quelque chose qui pourrait changer la forme, la taille ou la position d’une structure?
A) L’impact
B) La charge
C) La masse
D) La force
Réponse: D
10. Quel mot décrit le mieux le poids qu’une structure doit soutenir?
A) La charge
B) La force
C) La masse
D) Le poids
Réponse: A
11. Lorsqu’on a mis un objet sur une table, la table s’est effondrée. Dans ce cas, la table ne pouvait pas soutenir _______ qu’on y a mise.
A) la gravité
B) l’impact
C) la force
D) la charge
Réponse: D
12. Le barrage de castors illustré ci-dessous est un exemple de quel type de structure?
A) Une structure à ossature
B) Une structure pleine
C) Une structure à coque
D) Une structure stratifiée
Réponse: B
13. Toute structure conçue et construite par des humains serait mieux décrite par lequel des mots suivants?
A) Naturelle
B) Artificielle
C) Technologique
D) Simple
Réponse: B
14. Parmi les choses suivantes, laquelle ne fait pas partie d’une structure à ossature, comme une maison?
A) Un squelette fait d’un matériau solide.
B) Un espace intérieur presque entièrement libre.
C) Essentiellement des joints mobiles.
D) Des murs qui divisent l’espace en pièces, mais ne supportent que peu de poids.
Réponse: C
15. Un édifice est un exemple de structure à ossature. Quelles parties le supportent?
A) Les murs de séparation
B) Les murs porteurs
C) Les murs extérieurs
D) Les fermes du toit
Réponse: B
16. Qu’est ce qu’un mur de séparation?
A) Un mur qui sépare l’intérieur et l’extérieur de la maison.
B) Un mur percé de fenêtres et de portes.
C) Un mur qui sépare le rez-de-chaussée de l’étage de la maison.
D) Un mur qui divise l’espace en pièces.
Réponse: D
17. Quelle partie d’une structure à ossature est habituellement plus faible?
A) Les murs porteurs
B) Les joints
C) Les contrevents
D) Les ancrages
Réponse: B
18. Parmi les structures ci-dessous, laquelle n’est pas une structure à ossature?
A) Une maison
B) Un ballon
C) Une bicyclette
Réponse: B
19. Lequel des dangers pour la santé ci-dessous est associé à l’utilisation d’adhésifs?
A) Des parties du corps qui restent collées ensemble.
B) Les vapeurs toxiques.
C) Des complications de l’asthme.
D) Des réactions allergiques.
E) Tous ces dangers.
Réponse: E
20. En modifiant la forme d’une structure, tu changes __________.
A) sa fonction
B) sa masse
C) sa conception
D) sa charge
Réponse: C
21. La forme et la manière dont une structure est construite sont deux éléments de ___________.
A) sa conception
B) ses fondations
C) son esthétique
D) sa composition
Réponse: A
22. Quelle forme a le papillon illustré sur cette photographie?
A) Symétrique
B) Asymétrique
C) Compliquée
D) Simple
Réponse: A
23. Pourquoi concevrait-on une structure plus solide que nécessaire?
A) Pour gaspiller de l’argent.
B) Pour que la structure soit surdimensionnée.
C) Pour allouer une plus grande marge de sécurité.
D) Pour ne pas allouer une marge de sécurité suffisante.
Réponse: C
24. Quelle description convient à un matériau de construction fait de deux matériaux ou plus?
A) Un matériau mixte
B) Un matériau manufacturé
C) Un matériau combiné
D) Un matériau composite
Réponse: D
25. Comment choisirais-tu le matériau qui couvrirait l’extérieur d’une maison?
A) Tu choisirais un matériau qui s’harmoniserait avec celui des maisons voisines.
B) Tu choisirais un matériau coûteux et qui exigerait un entretien constant.
C) Tu choisirais un matériau rare et difficile à trouver.
Réponse: A
Monday, March 15, 2010
Revision pour le test d'unite - Module 3
Module 3 - revision
1. La pollution thermique est le réchauffement accidentel de l’environnement, causé par la libération d’énergie thermique des processus industriels.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
2. On t’a demandé de faire une présentation au gouvernement canadien sur l’énergie géothermique. De quel avantage de cette source d’énergie parleras-tu?
A) L’utilisation de l’énergie géothermique réduit les risques de déversements de pétrole.
B) L’énergie géothermique ne contribue pas aux niveaux de pollution de manière significative.
C) En utilisant l’énergie géothermique, on peut réduire notre dépendance aux combustibles non renouvelables.
D) Tous ces avantages.
Réponse: D
3. Quelle est la principale différence entre le chauffage solaire actif et passif?
A) Pour le chauffage solaire passif, on installe de petites fenêtres, alors que pour le chauffage solaire actif, on en installe des grandes.
B) Le chauffage solaire actif fait appel à l’eau pour distribuer la chaleur, alors que le chauffage solaire passif n’utilise jamais l’eau pour transférer l’énergie thermique.
C) Le chauffage solaire passif fait appel à de nombreuses fenêtres du côté sud de la maison pour recueillir l’énergie thermique, alors que le chauffage solaire actif fait appel à des capteurs solaires placés sur le toit, du côté sud de la maison, pour absorber l’énergie thermique.
Réponse: C
4. ____________ utilise la chaleur libérée par des roches en fusion pour générer de l’électricité.
A) L’énergie éolienne
B) L’énergie géothermique
C) L’énergie nucléaire
D) L’énergie solaire
Réponse: B
5. La tasse de chocolat chaud de Neil commence à refroidir. Quelle conclusion peut-il tirer de ce qui arrive aux particules de chocolat chaud?
A) Leur mouvement s’est arrêté.
B) Leur mouvement a ralenti.
C) Leur mouvement a accéléré.
Réponse: B
6. Les appareils illustrés ci-dessous sont utilisés pour produire de l’électricité. Ils sont de plus en plus utilisés en Alberta. Quelle est leur source d’énergie?
A) L’énergie géothermique
B) L’énergie éolienne
C) Les combustibles fossiles
D) Le chauffage solaire actif
Réponse: B
7. Gina fait une expérience sur l’énergie thermique. Elle veut mettre un morceau de métal chaud dans un contenant d’eau à la température de la pièce. Quel énoncé correspond à ce qu’elle peut raisonnablement prévoir?
A) La température de l’eau augmentera quand le morceau de métal y sera plongé.
B) Les particules d’eau se déplaceront plus rapidement après avoir été en contact avec le morceau de métal chaud.
C) L’énergie thermique sera transférée du morceau de métal chaud à l’eau plus froide.
D) Tous ces énoncés.
Réponse: D
8. Kim frotte deux bâtons de bois l’un sur l’autre. Quel énoncé décrit le mieux ce qui se passe?
A) La température des bâtons augmente.
B) Les particules de bois s’éloignent les unes des autres.
C) Les particules d’un des bâtons de bois sont transférées à l’autre.
Réponse: A
9. Quels états de la matière ne peuvent être comprimés?
A) Les solides seulement
B) Les liquides seulement
C) Les solides et les liquides
Réponse: C
10. C’est l’été, et il fait chaud sur la plage. En te basant sur ce que tu comprends de la chaleur massique, à quelle différence peux-tu t’attendre entre le sable et l’eau.
A) L’eau absorbera plus d’énergie thermique que le sable.
B) L’eau se réchauffera plus rapidement que le sable.
C) Le sable se réchauffera plus rapidement que l’eau.
Réponse: C
11. Lorsque les particules se déplacent plus lentement, elles ont une énergie moyenne moins élevée. Quelle influence cela a-t-il sur la température?
A) La température baisse.
B) La température augmente.
C) La température ne change pas.
Réponse: A
12. Quel changement se produira lorsqu’Anton utilisera un séchoir à cheveux pour souffler de l’air chaud sur ses cheveux froids et mouillés?
A) Une évaporation
B) Une sublimation
C) Une condensation
Réponse: A
13. Lorsqu’il fait chaud, de l’humidité se forme sur l’extérieur d’un verre de limonade froide. Quelle est la meilleure explication de ce phénomène?
A) L’évaporation d’une partie de la limonade
B) Un refroidissement du verre par évaporation
C) La fusion de la glace dans la limonade
D) Une condensation de la vapeur d’eau dans l’air
Réponse: D
14. Laquelle des substances suivantes serait le meilleur isolant?
A) L’air
B) L’aluminium
C) Le cuivre
D) L’argent
E) Le fer
Réponse: A
15. Pourquoi les surveillants de baignade couvrent-ils leur nez avec un onguent opaque?
A) Pour améliorer leur bronzage.
B) Pour absorber l’énergie rayonnante du Soleil.
C) Pour réfléchir l’énergie rayonnante du Soleil.
Réponse: C
16. Quelle est la source d’énergie du cycle de l’eau dans la nature?
A) L’énergie thermique des lacs et des océans
B) L’énergie radiante du Soleil
C) L’énergie thermique de l’atmosphère
D) L’énergie chimique de l’eau
Réponse: B
17. Roberta planifie la construction d’un hangar de jardin en contreplaqué qui a une valeur RSI de 0,087/cm. Si elle utilise un contreplaqué d’une épaisseur de 10 cm, quelle sera sa valeur RSI?
A) 0,0087
B) 0,087
C) 0,87
Réponse: C
18. Chaque élément ci-dessous est un bon conducteur, SAUF ___________.
A) l’air
B) l’aluminium
C) le cuivre
D) l’argent
Réponse: A
19. L’efficacité de l’isolation est classée selon _________.
A) une valeur de convection
B) une valeur RSI
C) une valeur solaire
D) une valeur de température
Réponse: B
20. Dans nos maisons, on peut réduire la consommation d’énergie de plusieurs manières. Certaines méthodes demandent des appareils sophistiqués, alors que d’autres n’utilisent que le bon sens. Lequel des choix suivants ne permettrait pas d’économiser de l’énergie?
A) Isoler des tuyaux d’eau chaude.
B) Augmenter la température du thermostat du chauffe-eau.
C) Prendre moins de douches et/ou de bains.
D) Installer des pommes de douches spéciales qui réduisent la consommation d’eau.
Réponse: B
21. Lorsqu’ils brûlent, les combustibles fossiles libèrent plusieurs produits. Par exemple, des combustibles comme le charbon et le gaz naturel qui contiennent du soufre libèrent un gaz appelé dioxyde de soufre. Pourquoi le dioxyde de soufre constitue-il un problème?
A) Il se forme quand il n’y a pas suffisamment d’oxygène.
B) Il représente un risque pour la santé des asthmatiques.
C) Il est responsable de plusieurs décès dans les maisons.
Réponse: B
22. Respirer de l’ozone et d’autres smogs endommage les poumons des gens, les rendant plus sensibles à des maladies comme ________.
A) la pneumonie
B) la grippe
C) l’asthme
D) toutes ces maladies
Réponse: D
23. Il faut moins de temps pour préparer une tasse de chocolat chaud au sommet d’une montagne qu’au niveau de la mer. Pourquoi est-ce ainsi?
A) Au sommet de la montagne, la pression de l’eau de la mer n’ajoute pas de pression supplémentaire.
B) Tu es plus près du soleil au sommet de la montagne qu’au niveau de la mer.
C) L’air est moins lourd au sommet de la montagne qu’au niveau de la mer.
Réponse: C
24. Parmi les éléments suivants, lequel a une température de 37 ºC?
A) L’eau bouillante au niveau de la mer
B) Un mélange d’eau pure et de glace
C) Un corps humain normal
D) Une pièce confortable
Réponse: C
25. Quelle échelle de température est utilisée pour l’étude scientifique des gaz et des températures très froides?
A) L’échelle Celsius
B) L’échelle Fahrenheit
C) L’échelle Thomson
D) L’échelle Kelvin
Réponse: D
1. La pollution thermique est le réchauffement accidentel de l’environnement, causé par la libération d’énergie thermique des processus industriels.
A) Vrai
B) Faux
Réponse: A
2. On t’a demandé de faire une présentation au gouvernement canadien sur l’énergie géothermique. De quel avantage de cette source d’énergie parleras-tu?
A) L’utilisation de l’énergie géothermique réduit les risques de déversements de pétrole.
B) L’énergie géothermique ne contribue pas aux niveaux de pollution de manière significative.
C) En utilisant l’énergie géothermique, on peut réduire notre dépendance aux combustibles non renouvelables.
D) Tous ces avantages.
Réponse: D
3. Quelle est la principale différence entre le chauffage solaire actif et passif?
A) Pour le chauffage solaire passif, on installe de petites fenêtres, alors que pour le chauffage solaire actif, on en installe des grandes.
B) Le chauffage solaire actif fait appel à l’eau pour distribuer la chaleur, alors que le chauffage solaire passif n’utilise jamais l’eau pour transférer l’énergie thermique.
C) Le chauffage solaire passif fait appel à de nombreuses fenêtres du côté sud de la maison pour recueillir l’énergie thermique, alors que le chauffage solaire actif fait appel à des capteurs solaires placés sur le toit, du côté sud de la maison, pour absorber l’énergie thermique.
Réponse: C
4. ____________ utilise la chaleur libérée par des roches en fusion pour générer de l’électricité.
A) L’énergie éolienne
B) L’énergie géothermique
C) L’énergie nucléaire
D) L’énergie solaire
Réponse: B
5. La tasse de chocolat chaud de Neil commence à refroidir. Quelle conclusion peut-il tirer de ce qui arrive aux particules de chocolat chaud?
A) Leur mouvement s’est arrêté.
B) Leur mouvement a ralenti.
C) Leur mouvement a accéléré.
Réponse: B
6. Les appareils illustrés ci-dessous sont utilisés pour produire de l’électricité. Ils sont de plus en plus utilisés en Alberta. Quelle est leur source d’énergie?
A) L’énergie géothermique
B) L’énergie éolienne
C) Les combustibles fossiles
D) Le chauffage solaire actif
Réponse: B
7. Gina fait une expérience sur l’énergie thermique. Elle veut mettre un morceau de métal chaud dans un contenant d’eau à la température de la pièce. Quel énoncé correspond à ce qu’elle peut raisonnablement prévoir?
A) La température de l’eau augmentera quand le morceau de métal y sera plongé.
B) Les particules d’eau se déplaceront plus rapidement après avoir été en contact avec le morceau de métal chaud.
C) L’énergie thermique sera transférée du morceau de métal chaud à l’eau plus froide.
D) Tous ces énoncés.
Réponse: D
8. Kim frotte deux bâtons de bois l’un sur l’autre. Quel énoncé décrit le mieux ce qui se passe?
A) La température des bâtons augmente.
B) Les particules de bois s’éloignent les unes des autres.
C) Les particules d’un des bâtons de bois sont transférées à l’autre.
Réponse: A
9. Quels états de la matière ne peuvent être comprimés?
A) Les solides seulement
B) Les liquides seulement
C) Les solides et les liquides
Réponse: C
10. C’est l’été, et il fait chaud sur la plage. En te basant sur ce que tu comprends de la chaleur massique, à quelle différence peux-tu t’attendre entre le sable et l’eau.
A) L’eau absorbera plus d’énergie thermique que le sable.
B) L’eau se réchauffera plus rapidement que le sable.
C) Le sable se réchauffera plus rapidement que l’eau.
Réponse: C
11. Lorsque les particules se déplacent plus lentement, elles ont une énergie moyenne moins élevée. Quelle influence cela a-t-il sur la température?
A) La température baisse.
B) La température augmente.
C) La température ne change pas.
Réponse: A
12. Quel changement se produira lorsqu’Anton utilisera un séchoir à cheveux pour souffler de l’air chaud sur ses cheveux froids et mouillés?
A) Une évaporation
B) Une sublimation
C) Une condensation
Réponse: A
13. Lorsqu’il fait chaud, de l’humidité se forme sur l’extérieur d’un verre de limonade froide. Quelle est la meilleure explication de ce phénomène?
A) L’évaporation d’une partie de la limonade
B) Un refroidissement du verre par évaporation
C) La fusion de la glace dans la limonade
D) Une condensation de la vapeur d’eau dans l’air
Réponse: D
14. Laquelle des substances suivantes serait le meilleur isolant?
A) L’air
B) L’aluminium
C) Le cuivre
D) L’argent
E) Le fer
Réponse: A
15. Pourquoi les surveillants de baignade couvrent-ils leur nez avec un onguent opaque?
A) Pour améliorer leur bronzage.
B) Pour absorber l’énergie rayonnante du Soleil.
C) Pour réfléchir l’énergie rayonnante du Soleil.
Réponse: C
16. Quelle est la source d’énergie du cycle de l’eau dans la nature?
A) L’énergie thermique des lacs et des océans
B) L’énergie radiante du Soleil
C) L’énergie thermique de l’atmosphère
D) L’énergie chimique de l’eau
Réponse: B
17. Roberta planifie la construction d’un hangar de jardin en contreplaqué qui a une valeur RSI de 0,087/cm. Si elle utilise un contreplaqué d’une épaisseur de 10 cm, quelle sera sa valeur RSI?
A) 0,0087
B) 0,087
C) 0,87
Réponse: C
18. Chaque élément ci-dessous est un bon conducteur, SAUF ___________.
A) l’air
B) l’aluminium
C) le cuivre
D) l’argent
Réponse: A
19. L’efficacité de l’isolation est classée selon _________.
A) une valeur de convection
B) une valeur RSI
C) une valeur solaire
D) une valeur de température
Réponse: B
20. Dans nos maisons, on peut réduire la consommation d’énergie de plusieurs manières. Certaines méthodes demandent des appareils sophistiqués, alors que d’autres n’utilisent que le bon sens. Lequel des choix suivants ne permettrait pas d’économiser de l’énergie?
A) Isoler des tuyaux d’eau chaude.
B) Augmenter la température du thermostat du chauffe-eau.
C) Prendre moins de douches et/ou de bains.
D) Installer des pommes de douches spéciales qui réduisent la consommation d’eau.
Réponse: B
21. Lorsqu’ils brûlent, les combustibles fossiles libèrent plusieurs produits. Par exemple, des combustibles comme le charbon et le gaz naturel qui contiennent du soufre libèrent un gaz appelé dioxyde de soufre. Pourquoi le dioxyde de soufre constitue-il un problème?
A) Il se forme quand il n’y a pas suffisamment d’oxygène.
B) Il représente un risque pour la santé des asthmatiques.
C) Il est responsable de plusieurs décès dans les maisons.
Réponse: B
22. Respirer de l’ozone et d’autres smogs endommage les poumons des gens, les rendant plus sensibles à des maladies comme ________.
A) la pneumonie
B) la grippe
C) l’asthme
D) toutes ces maladies
Réponse: D
23. Il faut moins de temps pour préparer une tasse de chocolat chaud au sommet d’une montagne qu’au niveau de la mer. Pourquoi est-ce ainsi?
A) Au sommet de la montagne, la pression de l’eau de la mer n’ajoute pas de pression supplémentaire.
B) Tu es plus près du soleil au sommet de la montagne qu’au niveau de la mer.
C) L’air est moins lourd au sommet de la montagne qu’au niveau de la mer.
Réponse: C
24. Parmi les éléments suivants, lequel a une température de 37 ºC?
A) L’eau bouillante au niveau de la mer
B) Un mélange d’eau pure et de glace
C) Un corps humain normal
D) Une pièce confortable
Réponse: C
25. Quelle échelle de température est utilisée pour l’étude scientifique des gaz et des températures très froides?
A) L’échelle Celsius
B) L’échelle Fahrenheit
C) L’échelle Thomson
D) L’échelle Kelvin
Réponse: D
Wednesday, February 3, 2010
Thème 4 et 5
Thèmes 4-
Le thème 4 parlent de comment l'eau et la vapeur sont crées et comment il peut être scellé dans les choses comme un bol ou un sac en plastique et comment le température peut s'élever et peux descendre dans serten place.
Thème 5-
Le thème 5 Parle de substance de sable et beaucoup d'autres choses comme l'eau et l'eau chaude. Il parle aussi de comment la température monte sur un thermomètre dans l'hiver et Sumer. By :zeven
Le thème 4 parlent de comment l'eau et la vapeur sont crées et comment il peut être scellé dans les choses comme un bol ou un sac en plastique et comment le température peut s'élever et peux descendre dans serten place.
Thème 5-
Le thème 5 Parle de substance de sable et beaucoup d'autres choses comme l'eau et l'eau chaude. Il parle aussi de comment la température monte sur un thermomètre dans l'hiver et Sumer. By :zeven
theme 5
Theme 5
Thème 5: dedans set thème on va étudie le modèle particulaire et les changements d’état. Tu as constate que diverses substance se dilatent dans de proportation différentes quand elles sont chauffes. Leur température augment aussi dans des proportation différentes quand on ajoute une certaine quantité d’énergie thermique. Certaines substances, comme le sable, se réchauffent et refroidissent rapidement. Dans des conditions identiques, d’autre substances, comme l’eau, ce réchauffent et refroidissent lentement
Thème 5: dedans set thème on va étudie le modèle particulaire et les changements d’état. Tu as constate que diverses substance se dilatent dans de proportation différentes quand elles sont chauffes. Leur température augment aussi dans des proportation différentes quand on ajoute une certaine quantité d’énergie thermique. Certaines substances, comme le sable, se réchauffent et refroidissent rapidement. Dans des conditions identiques, d’autre substances, comme l’eau, ce réchauffent et refroidissent lentement
Theme 4: Dilation et contraction
Thème 4: la dilation et la contraction
Thème quatre parle à propos la théorie particulaire de la matière, quand les substances réchauffent, leur particule bouge plus vite et il commence à séparer. Alors les particules prends plus d’espace quand la température augmente et l’autre façon. Sa peut dire que si un cube de glace commence à réchauffer, les particules prends plus d’espace et le glace commence à fondre. Sa parle aussi des trois états de la matière, les solide, les liquides et les gaz. Puisque la plupart des gaz sont incolores, ils sont difficiles de les observer.
Chase
Thème quatre parle à propos la théorie particulaire de la matière, quand les substances réchauffent, leur particule bouge plus vite et il commence à séparer. Alors les particules prends plus d’espace quand la température augmente et l’autre façon. Sa peut dire que si un cube de glace commence à réchauffer, les particules prends plus d’espace et le glace commence à fondre. Sa parle aussi des trois états de la matière, les solide, les liquides et les gaz. Puisque la plupart des gaz sont incolores, ils sont difficiles de les observer.
Chase
Theme 3
Les particules qui forment des matières sont extrêmement petites. Un gout d’eau contient 1700000000000000000000 des particules. Toutes les substances sont faites des particules tros petit pour voir. Les particules sont toujours en mouvement, elles vibrent, tournent et se déplacent. Quand la température augmente, les particules bougent plus rapidement et quand la température diminue, les particules bougent plus lentement. L’énergie est la mesure de capacité d’une chose à faire un travail, donc à causer des changements. L’énergie thermique est l’air chaud qui est utiliser pour des à l’air chaud. Tu a besoin plus de radiateurs pour une grande salle comme un gymnase que tu a besoin pour une petite salle comme ton chambre. L’énergie n’est pas une substance.
Par : ryan et chase
Par : ryan et chase
La dilatation et la contraction
De dans ce thème ont à étudier la Dilatation et la Contraction. Ceci est quand les particules bougent plus vite et l’objet est plus chaud et quand les particules se relenti et plus froids. Selon la théorie particulaire de la matière, quand les substances se réchauffent, leurs particules bougent plus vite et se séparent. Une baisse température signifie que les mouvements moyens des particules relenti. Quand l’eau évaporer sa monte dans le ciel. Quand les évapore gel sa transformé dans les nouages.
Thème5
Dans une bougie, une même substance, la cire, se transforme et passe par les trois états de la matière: l’état solide, l’état liquide et l’état gazeux. La cire subit les mêmes phases ou changements d’état qu’une autre substance courante, l’eau. La sublimation se produit lorsqu’un gaz se transforme directement en solide ou qu’un solide se transforme directement en gaz.
Par Andy,Garrett
De dans ce thème ont à étudier la Dilatation et la Contraction. Ceci est quand les particules bougent plus vite et l’objet est plus chaud et quand les particules se relenti et plus froids. Selon la théorie particulaire de la matière, quand les substances se réchauffent, leurs particules bougent plus vite et se séparent. Une baisse température signifie que les mouvements moyens des particules relenti. Quand l’eau évaporer sa monte dans le ciel. Quand les évapore gel sa transformé dans les nouages.
Thème5
Dans une bougie, une même substance, la cire, se transforme et passe par les trois états de la matière: l’état solide, l’état liquide et l’état gazeux. La cire subit les mêmes phases ou changements d’état qu’une autre substance courante, l’eau. La sublimation se produit lorsqu’un gaz se transforme directement en solide ou qu’un solide se transforme directement en gaz.
Par Andy,Garrett
Thème 4-5
Thème 4-5 Gregory Cunningham
Thème 4
Dans thème 4-5 on va apprendre… La dilation et la contraction: Selon la théorie particules bougent plus vite et se séparent. On s’attend donc a ce que les substances se dilatent (augmentent de volume, c’est-a-dire prennent plus d’espace) quand leur température augmente.
Thème 5
Le modèle particulaire et le changement d’état: Tu as constaté que diverses substances se dilatent dans des proportions différentes quand elles chauffées. Leur température augmente aussi dans des proportions différentes quand on ajoute une certaine quantité d’énergie thermique.
Thème 4
Dans thème 4-5 on va apprendre… La dilation et la contraction: Selon la théorie particules bougent plus vite et se séparent. On s’attend donc a ce que les substances se dilatent (augmentent de volume, c’est-a-dire prennent plus d’espace) quand leur température augmente.
Thème 5
Le modèle particulaire et le changement d’état: Tu as constaté que diverses substances se dilatent dans des proportions différentes quand elles chauffées. Leur température augmente aussi dans des proportions différentes quand on ajoute une certaine quantité d’énergie thermique.
Friday, January 29, 2010
Chaleur et temperature - revision de theme 1-3
Révision de thème 1-3 (Module 3)
1. Les thermomètres sont des instruments mécaniques ou électriques servant à mesurer la température.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
2. Au niveau de la mer, la température de l’eau bouillante est de 0 ºC.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
3. Aujourd’hui, l’échelle de température couramment utilisée au Canada et dans de nombreux autres pays est l’échelle Fahrenheit.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
4. Les thermographes sont des thermomètres enregistreurs qui peuvent indiquer plusieurs températures en même temps.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
5. Lorsqu’un objet devient incandescent, il commence à émettre des radiations.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
6. Le point d’ébullition de l’eau est de 100 ºC.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
7. Selon le modèle particulaire, les particules bougent plus lentement lorsque la température augmente.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
8. Les forces qui tiennent ensemble les particules d’un liquide sont plus faibles que celles qui tiennent ensemble les particules d’un gaz.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
9. L’énergie est une substance qui a une masse et un volume.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
10. Antoine Lavoisier croyait que c’était à cause d’une substance invisible appelée fluide calorique que les objets devenaient plus chauds lorsque celui-ci se déplaçait de la source de chaleur aux objets.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
11. Selon le modèle particulaire de la matière, les particules sont toujours en mouvement, sauf lorsque la température commence à diminuer.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
12. L’énergie est la mesure de la capacité d’une chose à causer des changements ou à faire bouger autre chose.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
13. Selon une des lois fondamentales de la nature, l’énergie ne peut pas être créée ou détruite.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
14. L’énergie thermique d’une substance est une mesure de l’énergie cinétique moyenne de ses particules.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
15. Une augmentation de la température indique que l’énergie thermique a été absorbée.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
16. L’unité de mesure SI utilisée pour mesurer l’énergie thermique est le Kelvin (K).
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
17. Un thermomètre peut être utilisé pour détecter les changements de l’énergie potentielle d’une substance.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
18. Le modèle particulaire de la matière affirme que, à mesure que les matières se réchauffent, le mouvement de leurs particules accélère, et elles s’éloignent les unes des autres.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
19. Les températures bien connues.
La température de l’eau bouillante au niveau de la mer.
La température confortable d’une pièce.
Le zéro absolu.
La température d’un bain glacé.
La température normale du corps humain.
*
a) O ºC
b) 20 - 25 ºC
c) 37 ºC
d) 100 ºC
e) 0 K
Réponse: d, b, e, a, c
20. Les thermomètres spécialisés.
Il enregistre en permanence la température sur du papier graphique.
Il est fait de deux lames de métaux différents attachées ensemble.
Une image spéciale dans laquelle les couleurs indiquent la température d’un objet.
Il contient des cristaux qui changent de couleur pour indiquer la température.
Il est fait de deux câbles de métaux différents entortillés ensemble.
*
a) Bilame
b) Infrarouge
c) Thermomètre enregistreur
d) Thermocouple
e) Thermomètre bilame
Réponse: c, a, b, e, d
21. Les scientifiques qui ont fait des découvertes ou qui ont eu des idées sur l’énergie thermique et sur la technologie de la chaleur.
Il a élaboré une théorie basée sur le fluide calorique.
Il a étudié le comportement des gaz et a défini le zéro absolu.
Il a calibré le thermomètre en utilisant les propriétés de l’eau au niveau de la mer.
Il a fabriqué les thermomètres de précision remplis de mercure.
Il a construit de nombreux appareils ingénieux pour étudier l’énergie.
*
a) Anders Celsius
b) Daniel Fahrenheit
c) James Joule
d) Lord Kelvin
e) Antoine Lavoisier
Réponse: e, d, a, b, c
22. La ___________ est une mesure du degré de chaleur ou de froid de quelque chose.
Réponse: Température
23. La plupart des thermomètres courants contiennent de ________ de couleur.
Réponse: l’alcool
24. Un thermomètre __________ peut être utilisé pour étudier les variations de température pendant une longue période.
Réponse: enregistreur
25. Un ___________ à infrarouges est un type particulier de photographie qui montre les températures variées d’un objet.
Réponse: thermogramme
26. L’énergie ne peut pas être créée ou détruite. Elle ne peut qu’être _________ d’une forme à une autre ou transférée d’un objet à un autre.
Réponse: transformée
27. Toutes les substances sont faites de minuscules _______ .
Réponse: particules
28. Selon le modèle particulaire, les particules se déplacent ________ lorsque la température de la substance augmente.
Réponse: plus rapidement
29. L’énergie cinétique totale de toutes les particules d’une substance s’appelle l’énergie _______.
Réponse: thermique
30. Lorsque la température d’une substance augmente, ses particules se déplacent ________.
Réponse: plus rapidement
31. Dans un solide, les particules __________ dans un arrangement régulier, à un même endroit.
Réponse: vibrent
1. Les thermomètres sont des instruments mécaniques ou électriques servant à mesurer la température.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
2. Au niveau de la mer, la température de l’eau bouillante est de 0 ºC.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
3. Aujourd’hui, l’échelle de température couramment utilisée au Canada et dans de nombreux autres pays est l’échelle Fahrenheit.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
4. Les thermographes sont des thermomètres enregistreurs qui peuvent indiquer plusieurs températures en même temps.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
5. Lorsqu’un objet devient incandescent, il commence à émettre des radiations.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
6. Le point d’ébullition de l’eau est de 100 ºC.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
7. Selon le modèle particulaire, les particules bougent plus lentement lorsque la température augmente.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
8. Les forces qui tiennent ensemble les particules d’un liquide sont plus faibles que celles qui tiennent ensemble les particules d’un gaz.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
9. L’énergie est une substance qui a une masse et un volume.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
10. Antoine Lavoisier croyait que c’était à cause d’une substance invisible appelée fluide calorique que les objets devenaient plus chauds lorsque celui-ci se déplaçait de la source de chaleur aux objets.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
11. Selon le modèle particulaire de la matière, les particules sont toujours en mouvement, sauf lorsque la température commence à diminuer.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
12. L’énergie est la mesure de la capacité d’une chose à causer des changements ou à faire bouger autre chose.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
13. Selon une des lois fondamentales de la nature, l’énergie ne peut pas être créée ou détruite.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
14. L’énergie thermique d’une substance est une mesure de l’énergie cinétique moyenne de ses particules.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
15. Une augmentation de la température indique que l’énergie thermique a été absorbée.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
16. L’unité de mesure SI utilisée pour mesurer l’énergie thermique est le Kelvin (K).
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
17. Un thermomètre peut être utilisé pour détecter les changements de l’énergie potentielle d’une substance.
A) Vrai B) Faux
Réponse: B
18. Le modèle particulaire de la matière affirme que, à mesure que les matières se réchauffent, le mouvement de leurs particules accélère, et elles s’éloignent les unes des autres.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A
19. Les températures bien connues.
La température de l’eau bouillante au niveau de la mer.
La température confortable d’une pièce.
Le zéro absolu.
La température d’un bain glacé.
La température normale du corps humain.
*
a) O ºC
b) 20 - 25 ºC
c) 37 ºC
d) 100 ºC
e) 0 K
Réponse: d, b, e, a, c
20. Les thermomètres spécialisés.
Il enregistre en permanence la température sur du papier graphique.
Il est fait de deux lames de métaux différents attachées ensemble.
Une image spéciale dans laquelle les couleurs indiquent la température d’un objet.
Il contient des cristaux qui changent de couleur pour indiquer la température.
Il est fait de deux câbles de métaux différents entortillés ensemble.
*
a) Bilame
b) Infrarouge
c) Thermomètre enregistreur
d) Thermocouple
e) Thermomètre bilame
Réponse: c, a, b, e, d
21. Les scientifiques qui ont fait des découvertes ou qui ont eu des idées sur l’énergie thermique et sur la technologie de la chaleur.
Il a élaboré une théorie basée sur le fluide calorique.
Il a étudié le comportement des gaz et a défini le zéro absolu.
Il a calibré le thermomètre en utilisant les propriétés de l’eau au niveau de la mer.
Il a fabriqué les thermomètres de précision remplis de mercure.
Il a construit de nombreux appareils ingénieux pour étudier l’énergie.
*
a) Anders Celsius
b) Daniel Fahrenheit
c) James Joule
d) Lord Kelvin
e) Antoine Lavoisier
Réponse: e, d, a, b, c
22. La ___________ est une mesure du degré de chaleur ou de froid de quelque chose.
Réponse: Température
23. La plupart des thermomètres courants contiennent de ________ de couleur.
Réponse: l’alcool
24. Un thermomètre __________ peut être utilisé pour étudier les variations de température pendant une longue période.
Réponse: enregistreur
25. Un ___________ à infrarouges est un type particulier de photographie qui montre les températures variées d’un objet.
Réponse: thermogramme
26. L’énergie ne peut pas être créée ou détruite. Elle ne peut qu’être _________ d’une forme à une autre ou transférée d’un objet à un autre.
Réponse: transformée
27. Toutes les substances sont faites de minuscules _______ .
Réponse: particules
28. Selon le modèle particulaire, les particules se déplacent ________ lorsque la température de la substance augmente.
Réponse: plus rapidement
29. L’énergie cinétique totale de toutes les particules d’une substance s’appelle l’énergie _______.
Réponse: thermique
30. Lorsque la température d’une substance augmente, ses particules se déplacent ________.
Réponse: plus rapidement
31. Dans un solide, les particules __________ dans un arrangement régulier, à un même endroit.
Réponse: vibrent
Tuesday, January 19, 2010
Révision de thème 3
Ce thème est a propos de le modèle particulaire, la température et l’énergie thermique. Le modèle particulaire est une description des caractéristiques des particules minuscules, comme les particules sont trop petits pour voire, il y a d’espaces entre les particules et ils sont toujours en mouvement. L’énergie est la mesure d’une chose de faire un travail pour faire les changements et l’énergie thermique est l’énergie pour les objets chauds. La température a un grand rôle dans l’énergie thermique parce que l’énergie thermique est l’énergie des objets avec une température haute.
Par: Savanah et Morgan W
Ce thème est a propos de le modèle particulaire, la température et l’énergie thermique. Le modèle particulaire est une description des caractéristiques des particules minuscules, comme les particules sont trop petits pour voire, il y a d’espaces entre les particules et ils sont toujours en mouvement. L’énergie est la mesure d’une chose de faire un travail pour faire les changements et l’énergie thermique est l’énergie pour les objets chauds. La température a un grand rôle dans l’énergie thermique parce que l’énergie thermique est l’énergie des objets avec une température haute.
Par: Savanah et Morgan W
Friday, January 15, 2010
revision de themes 1 et 2
Thème 1
Utiliser l’énergie provenant de la chaleur
Les personnes ont utilisé la chaleur pour fair cuire leur nourriture pour un long temps, on utilise aussi le chauler pour secher nos cheuveux et aussi beaucoup de fois pour notre vetement aussi.
Thème 2
Mesurer la température
Dans ce thème, tu étudieras la définition scientifique de la température. Graduation : Cela signifie qu’ils n’ont pas de lignes graduées pour indiquer la température précise.
Échelle Celsius : Aujourd’hui, l’échelle température utilisée au Canada et dans beaucoup d’autres pays.
Échelle Kelvin : Pour expliquer le comportement des gaz à différente température, les scientifiques se sont rendu compte qu’ils avaient besoin d’une échelle de température commençant par la température la plus froide possible, ou par le zéro absolu.
Par : Savanah and Allison
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