Revision theme 4-6 Module 2

1. La luzerne est une culture fourragère très répandue qui peut produire son propre engrais azoté.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A

2. Au début du XXe siècle, les cultivatrices et les cultivateurs utilisaient moins de pesticides pour lutter contre les mauvaises herbes.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A

3. La perte de matière organique dans le sol peut en entraîner l’érosion.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A

4. On peut dire que le sol est une autoroute pour l’eau, les nutriments et les racines.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A

5. L’utilisation de pesticides en agriculture peut créer des résidus de pesticides dans l’Arctique.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A

6. La rotation des cultures est une forme préventive de lutte contre les ravageurs. L’utilisation des pesticides chimiques est une forme réactive de lutte contre les ravageurs.
A) Vrai B) Faux
Réponse: A

7. Les pratiques agricoles.

Un champ où l’on ne cultive qu’un seul type de récolte.
Un terme qui décrit la haute teneur en sel dans le sol.
La culture du sol pour la saison de croissance, mais pas dans le but de planter pour récolter.
Perte de sol par l’eau ou le vent.
Le processus d’arrosage des cultures.
*
a) La diversité
b) La jachère
c) La durabilité
d) L’irrigation
e) La salinisation
f) La monoculture
g) La désertification
h) L’érosion
Réponse: f, e, b, h, d

8. Sol.

La topographie
La couche végétale
Les horizons
Le matériau parental
L’humus
*
a) Faire pousser des plantes sans sol.
b) Le paysage.
c) Une terre riche faite de matière végétale ou animale décomposée.
d) La roche, le sol ou l’argile.
e) Couches dans une coupe transversale du sol.
f) La couche supérieure du sol.
Réponse: b, f, e, d, c

9. La lutte contre les ravageurs.

Des organismes qu’on déteste seulement parce qu’ils essaient de survivre et de se reproduire.
L’utilisation d’un organisme pour réduire la population d’un autre organisme.
Des organismes qui sont loins de leur habitat naturel.
Des organismes qui se sont adaptés aux pesticides.
Des organismes qui réduisent le rendement d’une récolte.
*
a) Les espèces introduites
b) Les ravageurs
c) La bioaccumulation
d) La lutte biologique
e) Les espèces résistantes
f) Les résidus
g) Les matières organiques
Réponse: b, d, a, e, b

10. Les ____________ riches en protéines sont, entre autres, le pois des champs, les féveroles à petits grains et les lentilles.
Réponse: légumineuses

11. Le foin ou des __________ comme la luzerne sont cultivés pour leurs feuilles et leurs tiges.
Réponse: cultures fourragères

12. Dans une __________, il n’y a qu’un type de culture qui pousse dans un champ.
Réponse: monoculture

13. Dans un écosystème naturel, on trouve une plus grande __________ de plantes et d’animaux que dans un champ de blé ou un aménagement forestier d’arbres du même âge et de la même espèce.
Réponse: diversité

14. La ___________________, c’est le processus de restauration d’une région où les arbres ont été récoltés.
Réponse: reforestation

15. Ajouter des matières organiques au sol ___________ sa capacité à retenir l’humidité.
Réponse: augmente ou améliore

16. La fertilité du sol ________ à mesure que la matière organique se perd.
Réponse: diminue ou s’appauvrit

17. Les organismes qui vivent dans le sol décomposent les matières végétales et animales et les transforment en une terre riche et foncée appelée ______.
Réponse: humus

18. Les ___________ du sol sont les couches d’une coupe transversale de sol.
Réponse: horizons

19. Plus la population du monde augmente, plus la demande de nourriture et de fibres produites par la Terre ___________.
Réponse: augmente

20. Les pesticides chimiques laissent, dans le sol et dans l’eau, des traces ou des __________ qui peuvent être toxiques.
Réponse: résidus

21. Laquelle des conditions suivantes peut-on contrôler dans une serre?
A) Le climat
B) Le sol
C) La lumière
D) Toutes ces conditions
Réponse: D

22. Parmi les exemples suivants, quel est le meilleur exemple de monoculture?
A) Un jardin potager
B) Une forêt
C) Un champ de blé
Réponse: C

23. Comment le sol perd-il son humidité?
A) Par évaporation et transpiration
B) Par évaporation et respiration
C) À cause de la salinisation et de l’érosion
Réponse: A

24. L’irrigation a été très souvent utilisée dans de nombreuses régions du monde pour augmenter le rendement. Son utilisation, pendant longtemps, peut commencer à faire décroître le rendement à cause de...
A) La salinisation
B) L’érosion éolienne
Réponse: A

25. Cultiver des plantes sans sol s’appelle ...
A) La culture en serre
B) Le semis direct
C) La culture hydroponique
Réponse: C

26. Le sol est un mélange de roche fragmentée et de quelle matière?
A) De sable
B) De matière organique décomposée
C) De mousse
Réponse: B

27. Le sol est un mélange de roches fragmentées et de matière organique, mais une description plus complète inclurait...
A) D’argile
B) D’air, d’eau et de fragments minéraux
C) De bactéries
Réponse: B

28. Quel sera le résultat si, année après année, on cultive la même chose dans le même champ?
A) Le sol sera enrichi.
B) La quantité de terre végétale augmentera.
C) La quantité d’éléments nutritifs dans le sol diminuera.
Réponse: C

29. Combien de temps faut-il pour qu’un sol évolue?
A) De cinq à dix ans
B) Des milliers d’années
C) Un an
Réponse: B

30. Les bandes boisées protègent le sol de l’érosion causée par quel élément?
A) Le manque de pluie
B) Un excès de pluie
C) Le vent
Réponse: C

31. La rotation des cultures permet au sol de recouvrer quel élément?
A) L’eau
B) Les plantes
C) Les éléments nutritifs
Réponse: C

32. Qu’est ce qu’un aliment biologique?
A) Un aliment qui croît dans le sol plutôt que grâce à une technologie hydroponique.
B) Un aliment qui croît sans pesticides chimiques.
C) Un aliment qui croît sans pesticides ou engrais chimiques.
Réponse: C

33. Quelle est la meilleure définition du terme «ravageur»?
A) Une mauvaise herbe en concurrence avec les autres plantes pour le sol et l’eau.
B) Une plante qui n’affecte pas les humains.
C) N’importe quel être vivant indésirable pour les humains.
Réponse: C

34. Lequel des énoncés suivants résume le mieux les problèmes globaux auxquels nous faisons face pour assurer la durabilité de l’agriculture?
A) La désertification et la salinisation
B) L’érosion et la perte de matières organiques dans le sol
C) La pollution des sols et de l’eau par les pesticides et autres produits chimiques
D) Toutes ces réponses
Réponse: D